Архив рубрики: Самосознание

Виктор Паленный «Устный фольклор глухих»

Видео подготовлено Романом Парфеновым при поддержке ВОГ. Читать далее

Рубрика: Жестовый рассказ, Культура глухих, Самосознание | Оставить комментарий

Размышления глухого студента на лекции

Притворяться слышащим — не такое уж легкое дело. Сиди себе и корчи умное лицо всякий раз, как на тебя случайно упадет благосклонный взгляд преподавателя, упоенно читающего лекцию (естественно, не на родном ЖЯ). Вот, если бы в Питере было побольше сурдопереводчиков — жизнь мне бы казалась малиной. Ах, проблемы с сурдопереводчиками? Мало их? А кто виноват? Кто им, родным, должен платить? Государство в лице ФСС? ВОГ? Ах, ах… Мало их, родных сурдопереводчиков потому, что оплата труда сурдопереводчика — одна из самых низких. 250 рублей в час — за час тяжелой работы. Думаете, просто махать ручками — легко? Нет, это не так. Ведь, окромя простого знания великого и могучего жестового языка, нужно еще и обладать особой стрессоустойчивостью. Особенно во время лекции, когда 98% слышащих студентов в аудитории дружно храпит под аккомпанемент лекции старичка профессора. Важно переводчику не следовать плохому примеру со студентов. Иначе, как глухой студент узнает, что эта лекция является скучной? А химия? Кто ее любил, учась в школе? То-то и оно. А между тем, оказалось, что химия в институте — весьма интересный предмет. Это — с моей точки зрения, а не сурдопереводчика, который терпеливо переводил мне эти непонятные для него химические термины…

Из ответов на комментарии:
Да, присутствие сурдопереводчика на лекции — редкий праздник для меня одной, учащейся в группе со слышащими…

Да, я в основном так и делаю — списываю по «горячим следам», сидя сбоку от слышащего соседа. Но препод не только диктует, но и рассказывает «не для печати», так что примерно 30% всей информации мимо меня 😦

Учусь в институте на технолога полиграфического производства. Теории пока гораздо больше, чем практики. Но две недели стажировки в типографии дали почти столько же информации, сколько усвоила за полгода учебы. И лабораторные работы в институте тоже ценны — по объему наглядной информации.

Koza
В материале сохранены авторские
орфография и пунктуация.

Источник: Размышления глухого студента на лекции в дневнике Koza на deafnet.ru (публикация на сайте signlang.ru разрешена автором). Читать далее

Рубрика: Культура глухих, Самосознание | Метки: | Оставить комментарий

О термине «глухонемые»

Многие говорящие чистым голосом позднооглохшие мучаются из-за того, что все слышащие при разговоре с ними полагают, что глухие с хорошей звуковой речью беседуют как слышащие, поэтому слышащие разговаривают с ними только голосом, без жестов. Отсюда глухие не слышат и не понимают речь слышащих, часто предупреждают собеседников, что они не слышат, но слышащие в ответ только кричат в ухо голосом. От этого говорящим глухим не стало легче! Поэтому практически каждый глухой с хорошим голосом вынужден играть роль ГЛУХОНЕМОГО с одной целью получить письменные ответы, например,при билетных кассах, на такси, на приеме у врача, у юриста и т. д. Жизненно необходимая роль ГЛУХОНЕМОГО — разве это униженно?

Читать далее

Рубрика: Культура глухих, Самосознание | Метки: | 6 комментариев

О термине «глухонемые»

В СССР было объявлено: «В СССР нет глухих!» Почему так? Видимо ли, что все глухие выпускники спецшкол стали «говорящими» и подстраиваться под слышащих! Считалось, что глухота и немота окончательно побеждены, полностью искореженны, уничтожались. А теперь вряд ли объявят, что в России нет глухонемых? Пусть приветствуется утверждение о том, что в России ни одного глухонемого не осталось. Но почему подавляющее большинство слышащих граждан России (а их свыше 150 млн человек) вне ВОГ и воговских учреждений, вне спецшкол, упорно по старой привычке (ТРАДИЦИОННОЙ) применяют старомодный термин «ГЛУХОНЕМОЙ» до наших дней?

Читать далее

Рубрика: Культура глухих, Самосознание | Метки: | 1 комментарий