Архив рубрики: Великие педагоги

Письмо А. В. Суворова в защиту А. И. Мещерякова

30 октября 1974 года, в пять часов утра, умер во сне от четвертого инфаркта Александр Иванович Мещеряков, доктор психологических наук, заведующий лабораторией обучения и изучения слепоглухонемых детей имени И. А. Соколянского Научно-исследовательского института дефектологии Академии педагогических наук СССР.
Незадолго перед смертью он вернулся из загородной больницы в Новом Иерусалиме. Вышла в свет его книга «Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения». И 29 октября вечером он последний раз пришел к нам, четырем слепоглухим студентам, вместе с Ольгой Ивановной Скороходовой — пришел, нагруженный двумя увесистыми пачками авторских экземпляров своей книги. А поднимать тяжести ему было нельзя…
Он надписал по дарственному экземпляру нам, четырем слепоглухим студентам, а остальным пообещал надписать завтра… Читать далее

Рубрика: А. И. Мещеряков, Великие педагоги, Слепоглухота | Метки: | 1 комментарий

Рассказ о настоящем человеке: Альвин Валентинович Апраушев

РАССКАЗ О НАСТОЯЩЕМ ЧЕЛОВЕКЕ: АЛЬВИН ВАЛЕНТИНОВИЧ АПРАУШЕВ
Автор: Кутьёва А. Л.
Вестник Университета Российской академии образования №2/2006
Читать далее

Рубрика: А. В. Апраушев, Великие педагоги, Слепоглухота | Оставить комментарий

Иван Афанасьевич Соколянский — советский дефектолог, специалист в области тифло- и сурдопедагогики

Из истории. Прошлое в лицах


Иван Афанасьевич Соколянский (1889—1960)

Профессор Иван Афанасьевич Соколянский по праву считается выдающимся отечественным дефектологом и основоположником советской педагогики слепоглухих. В своих немногочисленных, но ярких работах, а больше в письмах и устных высказываниях, которые, благодаря афористичности или даже парадоксальности, производили большое впечатление на его собеседников, И.А. Соколянский выразил множество плодотворных идей, касающихся особенностей обучения и развития слепоглухонемых. В дальнейшем эти идеи успешно развил и научно обосновал А. И. Мещеряков, любимый ученик И. А. Соколянского, высоко им ценимый.

Читать далее

Рубрика: Великие педагоги, И. А Соколянский, Слепоглухота | Оставить комментарий

Педагогический эксперимент по социализации слепоглухонемых детей

Научно-просветительский журнал «Скепсис»


Познание мира без слуха и зрения

Журнал «Природа», 1970, №1

В старинном городе под Москвой — Загорске — с 1963 г. существует единственная в мире школа-интернат, где воспитываются дети, лишенные зрения, слуха и речи. Старшие воспитанники Загорской школы не только обучились говорить в дактильной (пальцевой) форме, читать и писать с помощью брайлевского (точечного) алфавита, не только получили различные бытовые и профессиональные навыки: слепоглухонемые дети успешно овладевают программой средней школы, а некоторые из них готовятся к поступлению в вузы.

Научно-просветительский журнал «Скепсис»


Некоторые возражения Э. В. Ильенкову и А. И. Мещерякову

Журнал «Природа», 1970, №1

Мне пришлось слышать доклад А. И. Мещерякова об обучении в замечательной Загорской школе слепоглухонемых детей. Этот доклад производит совершенно исключительное впечатление. Дети, лишенные иных средств общения С внешним миром, кроме осязания и мышечного чувства (и мало добавляющих к ним обоняния и вкуса), становятся способными воспринимать через эти узкие каналы все многообразие доступного нам мира.

Читать далее

Рубрика: А. И. Мещеряков, Великие педагоги, Слепоглухота | Оставить комментарий

Психика человека под «лупой времени» (Э. В. Ильенков)

Читая Ильенкова…


Психика человека под «лупой времени»

«Природа», 1 (1970), с. 88-91

Ученики старших классов школы-интерната для слепоглухонемых в Загорске усваивают программу средней школы примерно теми же темпами, что и их зрячеслышащие сверстники, а по уровню интеллектуального и нравственного развития не только не уступают им, но и обнаруживают зачастую бесспорные преимущества. Безупречная грамотность — орфографические и синтаксические ошибки встречаются в сочинениях слепоглухонемых детей не чаще, чем опечатки в академических изданиях. Абсолютная свобода владения русской речью, ее многообразными стилистическими средствами. Богатая и в то же время удивительно точная лексика, послушно выражающая тончайшие оттенки индивидуальных — вплоть до мимолетных — настроений и впечатлений.

Читать далее

Рубрика: Великие педагоги, Слепоглухота, Э. В. Ильенков | 2 комментария

Альвин Валентинович Апраушев: «гувермен» — домашний воспитатель слепоглухих детей

Новая газета


Гувермен Апраушев

02.10.2003

Смуглый стройный мальчик, румяный со сна, тихонько движется мимо меня по коридору, держась за стенку, из спальни в кухню. Он не видит и не слышит. Его учитель Альвин Валентинович Апраушев с гордостью сообщает, что Антон сам оделся, аккуратно расправил на себе рубашку. Нехитрому этому занятию пришлось долго учиться — как и всему, что обычный ребенок постигает без особого труда.

Читать далее

Рубрика: А. В. Апраушев, Великие педагоги, Слепоглухота | Оставить комментарий

К 80-летию Альвина Валентиновича Апраушева

В январе отмечает свое 80-летие Альвин Валентинович Апраушев — директор знаменитого Загорского детского дома-интерната для слепоглухонемых детей в его «золотоую эпоху». Собственно, он вместе с А. И. Мещеряковым и Э. В. Ильенковым являлся творцом этой «эпохи», подвижником их общего дела, которое принесло по истине выдающиеся плоды. О них сегодня знают многие. Ну, а тем, кто не знает и желает восполнить это незнание, могу порекомендовать сайт Александра Васильевича Суворова, воспитанника Загорского дома, ныне известного ученого, доктора психологических наук. Читать далее

Рубрика: А. В. Апраушев, Великие педагоги, Слепоглухота | Метки: | Оставить комментарий