Архив рубрики: А. И. Мещеряков

Письмо А. В. Суворова в защиту А. И. Мещерякова

Опубликовано 8 ноября, 2011 автором signlang

30 октября 1974 года, в пять часов утра, умер во сне от четвертого инфаркта Александр Иванович Мещеряков, доктор психологических наук, заведующий лабораторией обучения и изучения слепоглухонемых детей имени И. А. Соколянского Научно-исследовательского института дефектологии Академии педагогических наук СССР.
Незадолго перед смертью он вернулся из загородной больницы в Новом Иерусалиме. Вышла в свет его книга «Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения». И 29 октября вечером он последний раз пришел к нам, четырем слепоглухим студентам, вместе с Ольгой Ивановной Скороходовой — пришел, нагруженный двумя увесистыми пачками авторских экземпляров своей книги. А поднимать тяжести ему было нельзя…
Он надписал по дарственному экземпляру нам, четырем слепоглухим студентам, а остальным пообещал надписать завтра… Читать далее →

Рубрика: А. И. Мещеряков, Великие педагоги, Слепоглухота | Метки: | Оставить комментарий

Педагогический эксперимент по социализации слепоглухонемых детей

Опубликовано 10 мая, 2011 автором signlang

Научно-просветительский журнал «Скепсис»

Познание мира без слуха и зрения

Журнал «Природа», 1970, №1

В старинном городе под Москвой — Загорске — с 1963 г. существует единственная в мире школа-интернат, где воспитываются дети, лишенные зрения, слуха и речи. Старшие воспитанники Загорской школы не только обучились говорить в дактильной (пальцевой) форме, читать и писать с помощью брайлевского (точечного) алфавита, не только получили различные бытовые и профессиональные навыки: слепоглухонемые дети успешно овладевают программой средней школы, а некоторые из них готовятся к поступлению в вузы.

Научно-просветительский журнал «Скепсис»

Некоторые возражения Э. В. Ильенкову и А. И. Мещерякову

Журнал «Природа», 1970, №1

Мне пришлось слышать доклад А. И. Мещерякова об обучении в замечательной Загорской школе слепоглухонемых детей. Этот доклад производит совершенно исключительное впечатление. Дети, лишенные иных средств общения С внешним миром, кроме осязания и мышечного чувства (и мало добавляющих к ним обоняния и вкуса), становятся способными воспринимать через эти узкие каналы все многообразие доступного нам мира.

Читать далее →

Рубрика: А. И. Мещеряков, Великие педагоги, Слепоглухота | Оставить комментарий