Category Archives: В мире

ГЛУХИХ.НЕТ — информационный сайт глухих и слабослышащих

---

Сурдопереводчик — не только женская профессия

12.09.2011

Меня зовут Игорь, фамилия моя Бондаренко, возраст — 31 год. Не люблю, когда меня называют по отчеству, потому обойдемся без него. Просто — Игорь. Должность на ТВ — ведущий-переводчик программ публицистического вещания. Ну а если глобально, то тогда – старший переводчик жестового языка, переводчик-дактилолог высшей категории (в системе Украинского общества глухих, УТОГ), заместитель председателя Совета переводчиков жестового языка (РПЖМ) Киевской организации УТОГ, региональный представитель WASLI (Всемирная ассоциация переводчиков жестового языка) в Закавказье и Центральной Азии. Кажется все…

Читать целиком

Читать далее →

Вообще в Голландии есть 5 начальных школ для глухих, и несколько средних (про них я точно не знаю). Соответственно, считается, что есть 5 региональных вариантов НЖЯ. Школа Signis находится в Амстердаме, по соседству с двумя другими начальными школами, для обычных детей.

В школе мы побывали (по полчаса) на двух уроках, в 3 классе, то есть это дети 6—7 лет, если я правильно понимаю. В классе — максимум 6—7 человек, при этом в каждом классе по два преподавателя, которые работают одновременно. Так что получается почти индивидуальный подход. Часто один преподаватель глухой, а другой — слышащий.

После походов в классы нам небольшую лекцию прочитала штатный лингвист школы Соня, которая занимается разработкой учебных программ.

Оказывается, лет 10 назад в этой школе большой упор был на жестовый язык. Концепция заключалась в том, чтобы дать детям НЖЯ как родной, а уже имея родной НЖЯ, получаешь и доступ к знаниям, и нидерландский учишь. Но сейчас из-за кохлеарной имплантации все изменилось (а в Голландии кохлеарную имплантацию делают примерно 95% глухих детей, и большинству до 2 лет).

Сейчас многие дети с имплантами просто идут в общеобразовательные школы, так что число учеников уменьшается. Некоторые сначала идут в эту школу, но, получив там специальные занятия по развитию речи, уходят в обычные школы, обычно после 1, 2 или 3 класса. В классах старше третьего почти никого сейчас нет. Кстати надо заметить, что никто не фиксирует, насколько успешно дети с имплантами учатся в обычных школах.

Так что теперь получается, что в школе для глухих (особенно в классах старше третьего) учатся дети не только глухие, но с какими-то сопутствующими проблемами: аутизмом, ADHD (дефицит внимания), просто с проблемами в развитии языка.

Жестовый язык теперь используется все меньше, так как цель — научить имплантированных детей говорить, научить нидерландскому. Есть 3 потока: А, B и С. В группе А преподавание идет почти только на устном нидерландском, с поддержкой ЖЯ. В группе B используются оба языка. В группе С основным языком является НЖЯ. То есть если ребенок плохо усваивает нидерландский, то попадет в группу B или С, а если хорошо усваивает, то его знакомство с ЖЯ будет очень поверхностно. Ну на переменах вроде никто пока им не запрещает общаться на ЖЯ, что они и делают более-менее все.

Также нам рассказали, что в среднем у учеников школ глухих в возрасте 12 лет уровень устного/письменного нидерландского — как у 6-7 летних детей. Особенно большие проблемы почему-то возникают с чтением. Даже у детей с довольно высоким уровнем устного нидерландского. А без чтения нет никакой возможности усваивать и общеобразовательные предметы, поэтому по ним тоже идет значительное отставание.

В целом, как нам рассказала Соня, им приходится сейчас очень часто менять программы, подходы, методы, так как из-за кохлеарной имплантации все очень быстро меняется. Но очевидно, что школы для глухих в Голландии быстро теряют значение, и скоро станут очень и очень маленькими.

Материал подготовил
Вадим Киммельман

Читать далее →

Видеосюжет о курсах жестового языка подготовлен специалистами департамента по связям и развитию ОФ «БОТА». Проект реализован Общественным фондом «Центр поддержки глухих инвалидов „Умит“» при финансовой поддержке Фонда «БОТА». Читать далее →

Видео-сюжет телеканала НТВ о применении современных технологий к жестовому языку. Читать далее →

Наша газета — швейцарские новости на русском

---

В Швейцарии появился словарь жестов на трех языках

02.05.2011

Инициатива Швейцарской Федерации глухонемых (SGB-FSS), Интернет-словарь жестов с переводами на французский, итальянский и немецкий языки был запущен 30 апреля. Пока он насчитывает от 800 до 1000 понятий для каждого из языков, но постепенно будет расти и увеличиваться в объеме.

Читать целиком

Читать далее →

Русская служба BBC

---

Вашингтон: город, где глухих понимают

22.04.2011

«Когда у меня родился глухой ребенок, я был вне себя от счастья, — рассказывает мне Руслан Куликов, аспирант вашингтонского университета Галлаудет. — Если бы ребенок родился в России, я бы безумно переживал, но он родился в Америке, а здесь у глухих есть будущее».

Читать целиком

Читать далее →

Рабочая газета

---

Глухота совести

13.04.2011

На стойке возле одной из касс гипермаркета красовалось объявление: «Уважаемые покупатели! Вас обслуживает глухонемой кассир. Пожалуйста, будьте внимательны и ни о чем ее не спрашивайте. Администрация». Миловидная девушка в форменной одежде быстро и четко с помощью электронного сканера считывала штрихкоды товаров, выводила на экран сумму покупки, брала деньги, выдавала чеки и сдачу.

Читать целиком

Читать далее →

20-22 мая 2011 года состоится І Всеукраинская конференция переводчиков жестового языка «Переводчик жестового языка в Украине — профессия или призвание». Читать далее →

Сюжет телеканала «Интер» о ситуации с сурдопереводом на телевидении Украины. Читать далее →